合作交流
您现在的位置:首页 > 教学科研 > 正文

风景园林学院成功开展商丘学院第二次教学工作会议讨论(三)

发布时间:2018-06-08 14:07:45 出处:风景园林学院网络宣传中心

     201866日下午两点半,在商丘学院I502教室,开展了商丘学院第二次教学工作会议讨论(三),会议主要学习讨论了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》。参加会议的人有风景园林学院党总支书记、院长李伟华以及风景园林学院全体教师。
 

    会议分为两个大内容。第一个内容由李伟华主持。会议伊始,李伟华介绍了学校的三份文件,分别是《商丘学院教学检查制度院教发2018  128号》、《商丘学院院教发130号商丘学院课表编排》、《商丘学院调课管理办法》。紧接着,李伟华表示商丘学院开展教学检查制度,由商丘学院教务处相关人员院级检查组和校级检查组,按照学校规章制度以及课堂教学管理活动,代表学校对教学制度组织、督导、协调、处理。然后,李伟华介绍了学校教学领导会议的主要内容,力求商丘学院的老师、尤其是青年老师可以借寒暑假到校企合作的企业进行锻炼。她还讲到互联网“+”创新创业项目,风景园林学院申报的46个相关项目也都有了专业知识较强的老师作为指导教师。关于2019年商丘学院评估评鉴年,推进评建工作,要采取责任追究制,以便于评建工作的进行。最后,临近期末考试,李伟华表示不管是考查课还是考试课,都要规范严格,考风考纪,文明纪律,抓关键,抓重点。
 

    第二个大内容由评建助理杨朝霞老师主持。此次会议是关于风景园林学院四个教研室围绕《普通高等学校本科业类教学质量国家标准》展开的讨论。首先,杨朝霞对教学质量国家标准展开介绍,表明这个标准是国家第一个关于本科教学质量的标准。关于这个国家标准的特点:一是既有规矩又有空间;二是既有底线又有目标;三是既有定性又有定量。杨朝霞还讲述了国家标准的三大原则:一是突出学生为中心,从教的好到学的好;二是突出产出导向;三是突出次序改进,次序指的是专业质量保障,推动教育质量的提升。接着,是有关教学质量国家标准的八大项:专业概述、培养目标、培养规格等,目标都是为了提升本科教育工作的质量。最后,由园林专业调研组、园艺专业调研组、城规专业调研组以及食品专业调研组分别对本科教学质量国家标准提出了改进方法以及相关观点。
 

    本次教学工作会议,总结了一学期的教学质量工作,为新学期的教研活动指明了方向,明确了教学目标,奠定了教学会议实效、高效的格调,为我校教育教学质量的进一步提高奠定了基础。
 


(会议大景)





(文/张亚楠  /王天赐)