合作交流
您现在的位置:首页 > 教学科研 > 正文

风景园林学院召开“评建攻坚年”暨教育思想观念大讨论活动(八)――以迎评促建为契机,全面加强内涵建设

发布时间:2018-05-10 10:19:00 出处:风景园林学院网络宣传中心

  59日下午,风景园林学院在I502开展第八次“评建攻坚年”暨教育思想观念大讨论活动。出席会议的有风景园林学院党总支书记、院长李伟华,评建助理杨朝霞,学校联络员梁海军和风景园林学院全体教师。会议由评建秘书凌娜老师主持。

   
会议伊始,凌娜老师肯定前七次讨论活动的努力,并指出取得的成效。凌娜传达《商丘学院关于做好下一阶段本科教学工作合格评估》有关文件,指出可以从着力开展教学规范化建设、大力推进教学建设与改革、做好档案与材料总结工作这三个方面做好教学内涵建设。接着,各教研室围绕本次主题发言。

   
园艺教研室凌娜老师率先发言,她根据自己57日到黄河水利职业技术学院参加的河南省办公室举办的“2017年度河南省高校精品在线开放课程建设工作总结会”上的心得收获,分享目前MOOC的发展情况。她指出,现在学生是伴随互联网成长的,教学方式改革势在必行,教师应该顺应教育时代的发展,以MOOC建设与应用为抓手,推进信息化技术与教育教学深度融合,提升教学质量,并鼓励一线教师积极申报参与精品在线开放课程的建设工作。
   
   
园林教研室时钟瑜老师分析内涵建设的定义,强调内涵建设绝不是同一种模式,更不可能让所有学校、学生在同一指标体系下进行考核;指出找准定位、发展学院的积极性、营造良好的学习氛围可以加强内涵建设;行政文化的建设好坏决定了学习、文化氛围。食品科学与工程教研室宋华静主任认为修订人才培养方案要进一步明确培养目标定位、加强课程建设、加强实验室建设、加强师资队伍建设;增加专业和实习基地之间的联系。

   
城乡规划教研室刘春香教授解读应用型人才、如何定位应用型人才并分析应用型人才的能力结构,她谈到关于教学计划制定和调整时可多借鉴优秀院校的方案,增加校际之间的学术交流,掌握最新的学术动态;增添设计课程以提高城乡规划和园林专业学生的实践能力和创新能力。实验教研室贾海丽老师指出,2019年我们即将迎评,加快实验室的建设也迫在眉睫,我们应极力改善实验室硬件条件和落实实验室的管理制度。
 


(活动大景)



(图/王莹 文/杨程起)